學校不應只是學習智育的地方，更應該注重生命教育，並且從小培養正確的生命態度以及正確的人生價值觀。
日前一位大學教授打電話給我，他說去年曾聽過我的演講，覺得當時鼓勵不少的大學生。我回想了一下才記起來，當時演講完之後，他還特別跑來跟我講話，我記得他 跟我開玩笑說：「現在的大學生是相當有個性的，若他覺得這個主題沒有興趣，或是講者講話不夠吸引力，這些大學生可能就會在課程上滑他的手機或是睡覺。」結 果這位教授坐在最後面，整場演講下來，他很驚訝的觀察到，竟沒有一個學生在睡覺，而且每個學生都很專心的聽我分享。我跟這位教授說：「因為我在跟他們講故 事，而這些逆境、挫折、夢想的故事都是每位學生曾經歷的事，所以他們會覺得感同身受。」
這位教授有個想 法，想在學校開設一門課程叫做「學校沒有教的事」，想請我來教。我被他這門課程的主題吸引了，我問他說：「為什麼你要將這門課的主題訂做學校沒有教的 事？」他跟我說：「他一直覺得學校的教育都只是注重學識，完全沒有教到『當我們人生碰到挫折該怎麼去面對？』或是『如何實現自己的夢想？』而在人生的道路 上，這些學校沒有教的事，卻佔了我們人生中一大部份的時間！」
我曾經到軍中做分享，當時他們的心輔官跟我 聊到心理輔導的問題，我問他：「你們單位有多少士官兵？」他說：「大約有兩千多人。」那你們有多少位心輔官？他說：「只有他一位。」我很驚訝，我跟他開玩 笑說：「那你肯定忙死了！」他說：「沒錯。」我問他：「難道你沒有向長官反應嗎？」他回答說：「報告都已寫上去好幾次了，就是沒有反應。」他嘆口氣說： 「如果不出事還好，如果一出事，報告肯定寫不完。」我問他：「那你如何輔導這麼多的士官兵？」他說：「現在他只能針對已經發生問題的士官兵做心理輔導，他實在沒有時間去做預防。」但他知道，預防絕對比治療還更重要。
過去也曾有老師建議我，把我的「倒著看人 生」集結成冊，發行第一本生命教育的專書，來當做全國學校品格教育的範本。我也在想，如果我們可以將這些學校沒有教你的事，例如：如何面對挫折？如何追求 夢想？如何享受失敗？如何擁有快樂？如何幸福圓滿？......能設計成一門一門的課程，並且從小學習教導，絕對可以減少現在社會日趨增加的悲劇事件，然 而更重要的是可以從小培養正確的生命態度以及正確的人生價值觀，這遠比知識的學習還來得更重要，因為我們的一生絕大部份都會面對它，既然會面對它，那何不 從小就開始做好準備呢？
倒著看人生 周凡
本文出處：請按此
就算沒有雙腳，不能奔跑，我還有雙手可以倒著看人生，追逐我的夢想。
從來只聽過雙手萬能，從沒聽過雙腳萬能！
各位朋友，如果你失去了雙腳，你要怎麼看待未來的人生道路呢？
生命教育講師周凡告訴我們：「沒有雙腳，那就倒著看人生，用手也要追逐自己的夢想！」
高空滑降、飛行傘、獨木舟、帆船、手搖三輪車環島、鐵人
成立生命教育網站，用簡單文字與影像說明不簡單的人生道
誠摯邀請您與周凡老師一起《倒著看人生》，享受不設限的生命！
《倒著看人生》！全台巡迴新書座談會 *免費入場，歡迎參加。
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周凡
本名周鴻隆。
三歲那年發高燒，造成雙腳不良於行，卻喜歡挑戰生命。1993年率先用三輪機車挑戰8天7夜環島壯舉，之後更挑戰飛行傘、潛水、水上摩托車、帆船、獨木舟……等極限運動。
周凡老師於2009年創立「倒著看人生」生命教育網站，是全球首創以簡單動畫來傳達生命教育理念的網站。短短幾年內，全球各地瀏覽人次已超過三 千萬人，各大視頻網紛紛將「倒著看人生」影片製成專輯推廣，學校老師、企業教育訓練課程也將這些簡單動畫當成激發生命正向能量的教材。同時，周凡老師更創 立了「激發正向能量工作坊」，將正面積極的態度和理念更深入推廣至全球各地華人地區（目前已推廣至台灣、中國、香港、馬來西亞、美國、澳門、新加坡、加拿 大）。
近幾年來，周凡老師致力於推廣偏鄉生命教育，經常受邀至各地偏鄉學校分享理念，每年達近百場。在許多學生眼中，周凡老師就像帶給他們希望的天使，教他們如何追逐自己的夢想。
「倒著看人生」生命教育工程網站：http://www.edu-for-life.com/
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